摘要：中职院校的主要培养方向是让学生掌握技术，走向工作岗位，因此教学的关键环节在于提高学生的动手能力，解决问题的能力，培养学生的社会适应能力等。然而，在传统的教学法中，以老师为主题的单向传达信息的方式及一成不变的思维模式、与时展脱节的教材，都在制约着学生的发展。采用项目教学法能让学生真正地学到知识与技能，又能开拓学生的视野，锻炼学生的操作能力、交际能力、协作能力等，以适应社会需求，本文以视觉要素设计课程为例，从项目教学和传统教学的对比、项目教学的流程等方面阐述了项目教学的优势。

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