摘要：面对目前严峻的就业形势，高职学生就业难成为一个社会问题。其中少部分高职学生因为各种因素，处于就业的劣势，成为高职学生就业中的弱势群体。高职院校的班主任作为学生工作的基层力量，在学生就业指导工作中发挥着极其重要的作用。这部分高职学生中就业的弱势群体更需要班主任更多的关注和指导。本文通过分析高职学生就业弱势群体的现状，从人格指导、心理指导、技术指导等方面，探讨了班主任在高职学生就业弱势群体中指导工作如何开展。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社