首页 期刊 新一代信息技术 呼唤英语课堂提问设计的“角度出击” 【正文】

呼唤英语课堂提问设计的“角度出击”

作者:施晓燕 江苏省张家港市鹿苑小学; 江苏张家港215600
小学英语   课堂提问   激活思维   提高效率  

摘要:大力推进素质教育,培养学生的思维能力,课堂提问是重要的途径之一。所谓提问,就是教师有目的地设疑,以引起学生积极的定向思维。作为一名英语教师,要根据英语课标对学生能力培养的要求,设计好课堂提问,明确课堂提问的原则,即从学生的实际出发,紧扣教材内容,因材施教。从而培养学生分析问题、解决问题的能力,有效地提高英语课堂教学效率。

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