首页 期刊 新一代信息技术 “先做后讲再做”教学模式的探索--以中职计算机专业课程教学为例 【正文】

“先做后讲再做”教学模式的探索--以中职计算机专业课程教学为例

作者:彭兴群 醴陵市陶瓷烟花职业技术学校
中职   计算机教学   做中学   教学做合一  

摘要:本文分析了中职计算机教学的现状,提出“先做后讲再做”教学模式,给出其相关理论依据和指导思想、策略,并结合实际进行教学举例,说明在中职计算机专业课程教学中“先做后讲再做”教学模式的可用性。

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