摘要：灵活运用多媒体进行辅助教学，使无声的动画催生出有声的语言，优化课文对话的学习途径，使学生在情境中内化所学；寻找生活中的英语，让学生自觉主动学习英语。同时在使用多媒体进行辅助教学中，教师自我英语意识、专业水平及教学能力也将有质的变化，教师的英语素养对创造课堂高效益，也是起着至关重要的作用的。

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