摘要:本文主要采用文献资料法,逻辑推理等研究方法对"阳光体育运动"提出的背景、内涵进行探讨与分析。在"阳光体育运动"的背景下更加合理、科学的发展与宣传"三层次"高校公共体育课程教学模式,把课堂教学、俱乐部教学及课外体育活动更好的联系起来。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子:0.08
期刊级别:部级期刊
发行周期:半月刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!