摘要：本文从当前中职物理教育所面临的困境出发，概括分析当前国内外职业教育物理课程改革的趋势，分析专业设置对中职物理课程开发的影响和需求，在课程开发实践中探讨具体目标的确定方法、课程内容的选择方法及其标准、课程内容的组织方式，总结课程内容开发过程和程序，为中职物理教育工作者进行课程改革提供参考。

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