摘要:是否应该将流行音乐引入到音乐课堂中来,一直是一个颇有争议的问题。我认为,在当今这个开放、多元的时代,如果完全将流行音乐摒弃在音乐教育的高墙之外,无异于采取“堙堵”之法治水,其结果必定不如人意。正确的做法应当是“因势利导”,要正视流行音乐对音乐教育的冲击,将其中具有积极意义的元素巧妙地引入到音乐课堂中来,使之成为音乐教育的重要组成部分,为提高学生音乐素养贡献力量。流行音乐不但被所有年龄段的孩子们所接受,更被人们所崇拜。
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