摘要：素质教育是当前教育改革的核心，素质教育的要求贯穿于基础教育、中等教育和高等教育的始终。音乐教育作为素质教育的重要手段，在素质教育的实施过程中举足轻重，但由于中等教育与高等教育在教育的理念和教学的方式、手段上有着明显的区别，加之传统的“惯性。，高等教育对音乐教育的认识不足，展开并不充分，二者间缺乏有效的衔接和过度，高中生一旦升入大学，往往预示着音乐教育的终止。本文以高中音乐教育和高校音乐教育的衔接作引，以期能“抛砖引玉”，唤起社会对我国高等院校的音乐教育工作的重视。

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