摘要：新工科建设行动的提出为传统工科专业人才培养模式改革提供新的思路,对提升工科人才的创新能力、加快一流学科建设具有重要意义。以某高校石油工程专业为研究对象,针对其人才培养理念、学科结构体系、教育教学方法与新工科建设不符等问题,从新素养、新结构和新方法三个方面提出石油工程专业创新型人才培养模式,以创新人才培养理念、优化学科结构体系、创新教育教学策略为切入点,持续改进,助力创新型人才培养。

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