摘要：在新课程教育体系改革下,多媒体技术作为一种辅助性教学工具,在提高教育工作者教学质量和教学效率等方面发挥了重要作用。但由于小学体育自身学科特点及课程性质,信息技术的应用质量与预期应用目标之间始终存在一定差距。为此本文主要阐述了信息技术在小学体育课堂教学中应用的必要性,并对其具体的应用策略进行了全面探析,以此为学生全面发展教学目标的实现打下了坚实基础。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社