摘要：当前,中职生普遍存在文化基础水平薄弱,数学功底差等现象,为有效改变这一局面,提高中职学校数学教学水平质量,应将分层教学法应用于数学课堂教学中去。本文将简要分析分层教学法在中职数学教学中运用的现实困境,并对其的具体运用做分析探讨,希望给广大师生提供相关的专业参考。

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