摘要：通过对“互联教学助手”在课堂上的使用有效性的研究,以最大程度提高教学效率从而激发学生学习兴趣。同时,本课题对促进教师教育观念和方法的更新,使教师对信息技术与学科深度融合有更深刻的认识,充分发挥信息技术在教学上的优势,优化我们的课堂教学效率。通过本课题的研究,培养一批创新教育教学的科研型教师。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社