首页 期刊 信息周刊 《函数的奇偶性》教学设计 ——基于 PAD 设备的数学创课设计 【正文】

《函数的奇偶性》教学设计 ——基于 PAD 设备的数学创课设计

作者:蒋香玲 广西柳州市第二中学
函数   奇偶性  

摘要:本课是普通高中课程标准实验教科书《数学》必修1 (人民教育出版社A版)第一章第三节“函数的基本性质——1.3.2奇偶性”第一课时。这节课的课型属于概念课,教学过程中既要学会判断函数奇偶性的代数法和图像法的理解和应用,又要注重概念的从一般到特殊再到一般地归纳概括思想和类比学习思想的渗透。本节课所学内容是函数的基本性质之单调性的延续,教材沿用了处理单调性的方法,既先给出特殊函数的图像,由学生通过数形结合,观察图形特征,探究点的横纵坐标关系,得到函数奇偶性的概念,整个过程为积累学生数学活动经验提供了平台。

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