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用爱心、恒心培育小学低年级学生成长

作者:甘锦章 广东省广州市增城区朱村街中心小学
班主任   爱心   真心   恒心   良好行为习惯  

摘要:对于小学生尤其是低年级的学生来说,教师的高尚人格和真挚的情感是任何力量都不能代替的最灿烂的阳光,用真情唤起真情、用爱心培养爱心、用高尚的人格影响学生的人格,用心灵照亮心灵,用心培养小学低年级的学生成长,让他们度过健康快乐的童年生活。

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