摘要：进入二十一世纪以来,我国科技技术不断进步,社会信息化建设的进城也在逐步加进,各行各业都在做与时俱进的突破,跟上时代的前进步伐是行业发展的重点,当然教育领域也不例外。新课改推行以来,教育教学工作得到很大的改进,转换传统的教学模式,以全新适应性的教学方法进行教学。本文以初中教学为研究对象,探讨分析学生学习能力培养的信息技术教学策略。

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