首页 期刊 信息周刊 湘西民间童谣游戏的特性与学前教育价值分析 【正文】

湘西民间童谣游戏的特性与学前教育价值分析

作者:何珍; 徐玉兰; 滕林峰 吉首大学师范学院
湘西   民间童谣游戏   学前教育  

摘要:湘西民间童谣游戏产生于特定的土家族、苗族民间传统文化之中,是儿童自主开展的伴随湘西童谣进行的一类传统游戏,具有地域性、传承性、自发性、规则性、艺术性与情境性等特点。基于这些特性,湘西民间童谣游戏在促进学前儿童民族文化认同感的形成、早期文学语言的获得、身体运动能力的发展、想象力与问题意识的发展、社会性发展等方面具有独特价值。

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