摘要：小学阶段是学生的发展起步时期,此阶段也是学生学习和理解传统文化的关键时期,素质教育背景之下,美育相关的教育政策不断推出,学生们必须在不断学习过程中感受到民族优秀传统文化的精髓,国学经典在小学课堂教学中的有效应用,能够显著提升学生的人文素养,帮助学生树立良好的道德规范,本文对国学经典在小学语文课堂中的作用进行了全面阐述,并探讨了国学经典在小学语文课堂中的渗透策略。

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