摘要：随着新课标的深入,素质教育全面实施起来,其先进的教学思想,逐渐与各学科的教学改革融为一体,为不同教学内容的顺利开展,做好铺垫。本文以初中英语口语教学为例,针对不同的教材知识,设计出下面三种具体的教学策略,有的放矢地组织丰富多彩的实践活动,最大化地拓宽学生参与口语练习的范围,突出解决学生不敢说话,无话可说的被动局面,创设良好的口语表达氛围,激发学生自主表达的欲望,从而促使学生英语口语表达水平的全面提高。

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