摘要：浓厚的学习与兴趣是学生努力学习物理的一个重要前提,为了顺应时代需求,物理教学需走向趣味化。本文通过阐述各项具体实例,分析了趣化课题导入和教学过程的策略开展的重要性以,及激发学生学习物理的欲望和激发学生学习热情的必要性,目的是提高初中物理教学效果。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
