摘要：教育教学改革的进程不断地加快,促使信息技术被广泛地应用到实际的教学中,并凸显出其强大的优势和无限的魅力,让课堂教学绽放出无比靓丽的光芒。本文以特殊学校小学数学课堂的教学实际为例,就如何运用多媒体技术,激发特殊学生的学习兴趣,进行深入地探究。作为特殊学校的小学数学教师要从本文所提到的教学策略入手,结合具体的教学内容,整合多媒体技术的视频效果,多角度组织教学改革,让耳聋的学生真正感受到多媒体技术的优美之处,并提高学生的学习效率。

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