摘要：数学思想的渗透,对小学数学课堂教学质量提升以及小学生数学学习能力的提高,具有积极的作用。主要阐述了在小学数学教学中渗透数学思想的必要性,并且就如何在小学数学教学中渗透数学思想提出了几点思考,旨在通过提高小学数学教学质量,推动小学生数学素养的不断发展。数学教师要深入挖掘数学教材中的数学思想,并且在将其渗透在数学课堂教学中。激发小学生的数学学习兴趣,激发小学生数学学习的内在动力。

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