摘要：在新世纪科教兴国的普及下,使得办学特色问题的研究越来越重要。教师从始至终都肩负着传道、授业和解惑的使命,是知识创新的重要力量和素质教育实施的中坚力量。故事文化具有独特的育人价值。本文从故事育人的若干关键事项进行研究讨论,表明其具有传承文化的可行性,有助于社会主义核心价值观的培养。
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