摘要：外语学习中,学习者将母语的一些形式、规则、用法运用于目的语的掌握和学习,那么就会产生语言的迁移现象。母语迁移既有积极的一面—正迁移,也有不利的一面—负迁移。本文主要研究母语负迁移对中学生英语学习的影响,通过分析其成因和表现形式,然后找出应对策略,希望能为中学英语教学提供建议和参考。
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