摘要：幼儿的行为习惯主要是受到来自外界的影响渐渐养成的,在幼儿园教学中是幼儿行为习惯养成的主要阶段。教师在这个阶段对幼儿进行教学过程中,应当注重使用科学的教学方法,并结合幼儿的特殊身心发展特征来展开教学。通过积极的、正面的、有效的教学方法来让幼儿养成良好的日常行为习惯。本主文要详细阐述幼儿园教学在幼儿行为习惯养成过程中的作用,以及如何在这一阶段中对幼儿进行有效的教学措施。

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