摘要：在当今时代的小学课文中,文本插图随处可见。这些文本插图所具有的共同特点是鲜活、直观,让小学生能够一看就懂,也让小学生们对课文学习更感兴趣。由于小学生文本接受能力有限,在小学生课文中插入图片能够更加迅速地让小学生理解文本意思,也方便了教师教学。让小学生能够通过这种有趣的方式学习知识,增强学习动力。

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