摘要：随着时代不断更新发展,医学影像诊断学实验课开始使用PBL教学模式。本文简述PBL教学模式在医学影像诊断学实验课教学中的应用意义,并通过设计问题研究解决方案、开展小组合作学习方式、加强师生配合默契工作等策略详细阐述PBL教学模式,希望能够给教学工作提供有效意见,培养出更多医疗人才。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
