摘要：基础教育新课程改革背景下,在幼儿语言和思维的发展过程中,科学的提出有价值的问题具有非常重要的作用。在幼儿园语言教学活动的开展过程中,幼师要善于向幼儿提出问题,从而有效带动幼儿的探究学习热情。在此过程中需要注意的是,幼师的提问设计一定要具有合理性、科学性以及可行性的特点,从而使师生之间的互动得到强化,为提升幼儿思维和语言能力的发展奠定坚实的基础。

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