摘要：数学是与生活密切相关的一门学科,也是最为重要的一门学术,它的学习和运用则是及其困难的一步。小学是初步认识数学概念,学习数学入门方法的阶段,又因为小学生的年龄特点,使得其在学习的过程当中难以集中注意力,无法发挥主观能动性自主思考,这对教师来说无疑是最大的难题。怎样使学生发挥更大的自主探究、自助思考的意识,成为小学数学教师主要的探讨目标。苏教版小学数学风格有不同以往的特色,在如何提高学生学习思维和方法方面有着显著的成果,所以本文就苏教版小学数学教学中培养学生独立思考能力的策略进行了一番探讨。

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