摘要：本文以中学生英语移动学习为切入点,对中学生的英语移动学习设备的持有状况、英语移动学习资源的选择情况、英语移动学习的态度及行为的现状进行了调查,并针对中学生在英语移动学习过程中面临的困境提出相关建议,旨在提高学生学习主动性以及学习效率,促进教师进行灵活地辅导和有针对性地交互教学,提高英语教学效率,革新英语学习方式。

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