摘要：接受学校教育是促进学生健康成长的主要途径,其教育教学过程也是培养学生成材的过程,学校教育除了要教授学生文化知识之外,还能够教授学生为人处世的道理,而对于学生来说,每一阶段的学校教育都有不同的学习压力,尤其是在高中阶段的学校教育,学生的学习任务比较重,使得学习压力比较大,也会给学生的心理造成一定的负担,这时候就需要高中班主任发挥自身的管理作用。本文就是对高中班主任管理工作的技巧进行浅析。

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