首页 期刊 信息周刊 解析小学分数教学中的数学思想方法 【正文】

解析小学分数教学中的数学思想方法

作者:李小琴 四川省长宁县希望小学校
小学   分数教学   数学思想   方法  

摘要:数学思想方法是数学知识本质的概括,对数学知识学习以及数学解题具有较高的指导价值。将数学思想方法应用于小学数学教学中,可给学生带来良好启发,促进学生学习成绩的提升。分数是小学数学的重点知识,教学中注重数学思想方法的应用,有助于加深学生对分数知识的理解,促进学生灵活应用以及数学学习成绩的提升。本文立足小学分数教学实际,就如何应用数学思想方法开展教学谈谈自己的看法,以供参考。

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