首页 期刊 信息周刊 有的放失地培养学生有序性思维 【正文】

有的放失地培养学生有序性思维

作者:朱云峰 湖北省天门中学
有序性   规律   还原剂   离子  

摘要:有序性是指按化学事物一定的反应规律逻辑地思考问题。有序性主要表现在以下几个方面: (1)由于某物质或离子的氧化性或还原性不同引起反应次序的有序性;(2)由于物质酸性或碱性强弱而引起的反应的有序性;(3)由于试剂滴加时顺序的不同引起反应的不同;(4)在实验操作上按一定规律的有序性;(5)同分异构体的书写等等。这些化学问题一般都比较复杂,容易引起混淆而出差错,因此必须加强学生进行逆向思维、逻辑思维的训练,培养学生的有序性思维。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社