摘要：我国有着五千年历史文化底蕴,在发展现代文明的过程中,传统文化必须得到重视。在小学古诗词教学中,加强传统文化的渗透,能够更好地达成教学目的,在帮助小学生掌握古诗词知识的同时,能够增加他们对于中国传统文化的认知,有利于提升学习效果,陶冶情操,增加知识的丰富面。本文将针对小学古诗词教学中的传统文化渗透进行实践探究,更好地服务于小学语文教学。

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