摘要：中国是诗的国度,唐诗宋词名传千古。诗的灿烂滋润着中华文化,也滋润着已步入古诗世界的小学生,丰富着师生的文化底蕴。诗人根据表达的需要,语言高度浓缩、概括,情节跨度较大,具有很强的跳跃性。这就使诗中存在许多“空白”之处,为学生留下了想像的余地。引导学生抓住这些空白之处,联系自己的生活实际,根据自己的理解进行合理的想像,把跳跃过的情节补充出来,把浓缩概括的语言具体化,就是很好的练笔。所以在学生经常空空也无处着笔之时,把古诗作为学生写作题材,在学习古诗之余深入其中,或感受其音乐美,或体验其情感美,如最终能写出意蕴美,那将是令人欣慰之事。

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