摘要：随着我国教育事业的不断发展和进步,在新课改背景下教师改变了传统教学方式,通过应用班班通教学方法,激发了学生的学习兴趣。但是凡事都有利弊,在实际的教学工作当中,部分教师过度的利用班班通进行教学引导,导致学生在学习的过程当中遇到各方面问题。并且教师也不能够很好的从班通当中脱离出来,物极必反,使学生在学习的过程当中过于被动,所以本文就以小学语文当中班班通教学手段运用存在的各项问题来进行分析和探究。

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