摘要：信息技术的发展已经渗透到我们生活的方方面面,随着微博、微信、抖音等APP软件迅速发展,网络技术的表达方式也在发生着改变,“微网络”已经成为一种发展趋势,正在影响着我们的思想。尽管高中生的思维发展水平已经趋近成熟,可社会阅历有所欠缺,缺乏明辨是非的能力,这就需要教师给予高度的关注,本文就“微网络”时代高中德育的新挑战和新对策进行研究和分析。

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