摘要：“时事热点”在德育过程中的运用能够激发起学生的学习兴趣,有助于良好教学氛围的营造,有助于开阔学生视野、激发爱国热情,有助于培养学生的综合素养和学生健全人格。本文主要论述具体的“时事热点”在德育过程中的实践探索:学科教育,典礼致辞,国旗下讲话,主题班会,宣传栏、黑板报等方面的运用。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社