摘要：壮汉双语教学是在具体教学中两种教学语言相结合的教学模式,是壮汉双语教学经历了壮汉双语单文模式,壮语文主导模式,壮汉语同步模式,汉语文主导模式。教学目标从培养汉语文教育人才到培养壮汉双语人才,如今更为注重双语教育。壮汉双语教学模式的发展受到经济条件,语言差别,文化差别等多重因素的影响和制约,经过许多教育工作者的不懈努力,壮汉双语教学模式在壮族地区建立并发展起来,形成了多种壮汉双语教学模式。

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