摘要：语文是最重要的交际工具,工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。语文课堂应充分体现人文精神,吸纳和传承人类优秀文化成果,全面提高学生的语文素养.倡导合作学习,体现团精神;拓展思维空间,提高创新能力;注重个性阅读与探究,珍视学生独特的感悟,享受审美情趣;学生作为具有文化个性的人,在语文课程中就应该受到人文关怀,受到真善美的熏陶。

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