摘要：故事对于我们来说并不陌生,很少有人不喜欢听故事,尤其是对小学的学生来说具有很大的吸引力。本文的研究主题是故事教学法在小学语文教学中的应用,纵观该领域研究现状,目前国内在这个领域的探究比较少,没有形成一套比较详细完整的操作性比较强的小学语文课堂故事教学法。同时,故事教学法在当前小学低年级语文教学的应用中也存在着一些问题。基于以上背景,本研究具有重要的理论意义和现实意义。

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