摘要：在幼儿教育过程中，音乐教育是一个十分重要的环节，它对于儿童的身心发育和情感认知有着积极的影响。随着幼儿教育理念的不但更新，多学科融合的教育形式也被越来越多的幼儿教育机构所应用。将体育和音乐两大学科有效融合起来，不仅能够促进幼儿的身体发育，同时也能够加快音乐教育目标的实现。本文围绕体态律动在幼儿园音乐活动教学中的相关议题进行了探讨，分析了不同年龄阶段的儿童对于体态律动的不同要求，论述了如何更好地将体态律动与幼儿音乐活动教学融合起来，提高幼儿教学质量和教学效率，供相关人士参考。

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