摘要：伴随着新课程改革的全面推进，不同学科的课堂模式发生实质性的改变，在这些转变之中，课堂教学的各个方面更加注重学生的个性发展，由此引出多元化的探究式教学。高中地理教师把握住教学发展的方向，把探究式教学引入课堂中，创设各种形式的教学情境，吸引学生的注意力，构建科学合理的教学结构，引导学生进行自主地探究和思考，满足学生对不同地理知识的需求，全面开发学生的创新智慧，通过不同角度，发展学生的创造性思维，从而培养学生的自学能力和意识。

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