摘要：随着社会对韩语人才需求的不断加大，供给予需求结构失衡，市场呈现出韩语人才需求量远远大于韩语人才输出量的现象。因此，在高等院校的韩语专业教学中，培养并提高学生的翻译能力也就显得尤为重要。同时，为了可以更好地顺应高等教育的实际发展趋势，进一步进行 韩语教学改革，满足专业人才的培养方案要求，韩语的翻译课程，也作为韩语专业中的重要内容被列入其中，更是韩语专业学生的必修课程之一。翻译教学的目标是为了增强学生的翻译能力，提高学生韩语的综合运用能力，尤其是读、写、译能力，让学生可以在未来的工作岗位中，熟练地应用韩语进行交流、书写及翻译。本文将目的论与韩语专业的翻译教学有机结合起来，并且构建了互评式的翻译教学模式，希望能为以后的韩语专业翻译教学提供一定的参考。

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