摘要：有什么样的参谋长就会有什么样的班级，要想成为学生的“灵魂指导师”、人生航向标、潜能激发者，不是一件容易的事。本文结合自身教学带班经验与社会实际，通过多个角度来研究如何炼成一名优秀的参谋长，从而提高参谋长的实际岗位工作能力。
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