摘要：培养学生数学情感，关注孩子成长过程，注重长远、实效，抛开分数要质量，走稳过程寻质量，既为教书更为育人，这是我理解的新课改大教育、大课堂观。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
