摘要：英语学习对于初入高中的学生来说，往往会存在着许多的问题，致使许多在初中英语学习成绩较好的学生升入高中后对英语学习失去兴趣，导致成绩无法提升。英语学科对学生来说是一门重要的学科，能否学好关系到学生未来的发展。所以教师要找出问题的症结，对症下药，帮助学生度过学习的难关。在教学中我们发现，初入高中的学生之所以 对英语产生畏难情绪，是因为学生不能很好的度过初高中的衔接阶段。所以教师在教学中，要采取恰当的方法，帮助学生顺利度过这个阶段。

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