首页 期刊 信息周刊 尊重学生的心理特征,激发潜能,培养能力 【正文】

尊重学生的心理特征,激发潜能,培养能力

作者:张开宪 四川省广元市剑阁县高观小学
尊重   引导   启发   鼓励  

摘要:新的二十一世纪是中国人的世纪,我们能不能站立于民族之林,关键取决于对跨世纪人才的培养,随着我国改革开放的深入,社会主义市场经济体制的建立,对人才的需求提出了更新的要求。

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