摘要：在独立学院的教学实践中,学生普遍学习动机不足是一个亟需解决的问题。笔者以ARCS动机模式为理论基础,对在VB教学中如何运用该模式激发学习动机进行了研究。以期能够激发学生的学习动机,提高学生的学习兴趣和能力,提升学生的信息素养以让他们更好地适应信息社会发展对应用型人才的要求。
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