摘要：＂互联网＋＂政策的实施将对我国旅游业的运行模式产生深远影响。而长久以来我国高职院校旅游管理专业学生的培养目标主要是服务旅游的。因此,高职院校旅游教育必须在＂互联网＋＂背景下,培养高职院校旅游专业学生,形成＂学习—实践—能力＂三位一体的培养模式。
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